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行业动态本报讯（记者王怀艳）退休老师将迎来高峰，应加强银龄教师资源开发；人工智能将深度融入教师教育全过程……10月16日，由南京晓庄学院牵头研制的《教师教育蓝皮书：中国教师教育发展报告（2024）》正式发布。
蓝皮书聚焦小学教育领域，整理、归集了全国数十位小学教育领域著名专家学者撰写的分析报告，从中国小学教师教育政策、小学教师职前培养、小学教师职后培训等5个方面全面剖析了中国小学教师教育热点、难点以及未来高质量教育变革趋势。
针对当前老龄化热点问题，蓝皮书指出，人口老龄化是我国将长期面临的国情，教育领域也将受到人口老龄化的冲击，迎来教师的退休高峰。蓝皮书建议利用三年左右时间，在各级各类教育领域构建一个完善的工作体系，搭建老有所为平台，以促进银龄教师的参与和服务。如不断完善开放灵活的支教方式，鼓励银龄教师将自身丰富的专业知识、实践经验继续贡献于教育事业和社会发展；依托受援学校，鼓励退休教师与青年教师和学生广泛深入联动，推动当地教育提升和产业升级等。
对于人们关心的“人工智能会对传统教育有什么样的冲击？该如何应对？”这一问题，蓝皮书也给予了回答。据调研，人工智能虽然给教师教育工作带来了种种便利，但其目前在教师教育领域中的应用仍有多重困难，比如，尽管师范院校开始尝试引入人工智能技术，但由于缺乏深度耦合，这些技术往往未能与教师教育的核心理念和实际需求紧密结合。专家建议要加深认识，不能将人工智能视为对教师功能的挑战，而是从赋能教师教育的角度出发，积极探索其应用场景。